ADHS: Unterschied zwischen den Versionen
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* ICD-11 Entwurf: "Aufmerksamkeitsdefizitstörungen sind gekennzeichnet durch andauerndes Verhalten von Unaufmerksamkeit oder Überaktivität und Impulsivität, mit Beginn während der Entwicklung (typischerweise vor dem Alter von fünf Jahren), die außerhalb der Grenzen normaler Variation bezüglich Alter und Fähigkeiten liegen und schulische oder berufliche Tätigkeiten entscheidend beeinträchtigen." | * ICD-11 Entwurf: "Aufmerksamkeitsdefizitstörungen sind gekennzeichnet durch andauerndes Verhalten von Unaufmerksamkeit oder Überaktivität und Impulsivität, mit Beginn während der Entwicklung (typischerweise vor dem Alter von fünf Jahren), die außerhalb der Grenzen normaler Variation bezüglich Alter und Fähigkeiten liegen und schulische oder berufliche Tätigkeiten entscheidend beeinträchtigen." | ||
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Version vom 27. Februar 2016, 22:21 Uhr
Grundlagen
- = Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) = Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom = Hyperkinetische Störung (HKS)
- psychiatrische Entwicklungsstörung → Symptome seit Kindesalter
- Diagnose → Symptome + Beeinträchtigungen in mehreren Lebensbereichen
- Prävalenz: 7% → häufigste psychiatrische Erkrankung bei Kindern und Jugendlichen
- Jungen:Mädchen = 4:1
- Verlauf:
- 40-80% noch in Adoleszenz
- mind. 30% noch im Erwachsenenalter
- Symptomverschiebung: Kinder v.a. hyperkinetische Störungen, Erwachsenen v.a. Aufmerksamkeitsstörung
- Ätiologie: neurobiologisch bedingte Abweichung im Verhalten
- bei angemessener Behandlung langfristige Erholung von beeinträchtigten Gehirnfunktionen
Diagnose
- Kriterien: ICD-10-ADHS
- ICD-11 Entwurf: "Aufmerksamkeitsdefizitstörungen sind gekennzeichnet durch andauerndes Verhalten von Unaufmerksamkeit oder Überaktivität und Impulsivität, mit Beginn während der Entwicklung (typischerweise vor dem Alter von fünf Jahren), die außerhalb der Grenzen normaler Variation bezüglich Alter und Fähigkeiten liegen und schulische oder berufliche Tätigkeiten entscheidend beeinträchtigen."
- Anamnese
- Fremdanamnese: Eltern, Erzieher/Lehrer
- neuropsychologische Testdiagnostik: mind. 1-2h → Verhaltensbeobachtung
- neurologische Untersuchung
- Verhaltensbeobachtung
