Imagery Rescripting and Reprocessing Therapy: Unterschied zwischen den Versionen

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* Mervin Smucker, Mitarbeiter von Aaron Beck und Jeffrey Young
* Mervin Smucker, Mitarbeiter von Aaron Beck und Jeffrey Young
* Ziel: Habituation + kognitive Umstrukturierung
* Kognitionen
* Kognitionen
*# verbale Kognitionen (Gedanken)
*# verbale Kognitionen (Gedanken)
*# visuelle Kognitionen (Bilder)
*# visuelle Kognitionen (Bilder)
* ⇒ verbales Arbeiten mit schmerzhaften Bildern therapeutisch wenig erfolgreich
* Hypothese: verbales Arbeiten mit schmerzhaften Bildern therapeutisch wenig erfolgreich, daher bildhaftes Arbeiten
* Ablauf:  
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! Phase !! Inhalt
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! Bildhaftes Wiedererleben
| 1: Bildhaftes Wiedererleben
| Exposition in sensu →  
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* traumatische Bilder und Erinnerungen erinnern, mit Gedanken, Gefühlen, Körperwahrnehmungen
* traumatische Bilder und Erinnerungen erinnern, mit Gedanken, Gefühlen, Körperwahrnehmungen
* Identifikation "heißer" Emotionen = schlimmste Momente des Traumas
* Identifikation "heißer" Emotionen = schlimmste Momente des Traumas
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! Bewältigungsbilder
| 2. Bewältigungsbilder
| '''Rescripting und Reprocessing''':  
| '''Rescripting und Reprocessing''':  
* Konfrontation und Entmachtung des damaligen Täters als kompetenter und fähiger Erwachsener (heutiges Ich)
* Konfrontation und Entmachtung des damaligen Täters als kompetenter und fähiger Erwachsener (heutiges Ich)
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* ⇒ Gefühl der Kontrolle über die traumatische Situation im Hier und Jetzt
* ⇒ Gefühl der Kontrolle über die traumatische Situation im Hier und Jetzt
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! Selbstberuhigende und selbstfürsorgliche Bilder
| 3. Selbstberuhigende und selbstfürsorgliche Bilder
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* Dialog zwischen Kind und Erwachsenem:
* Dialog zwischen Kind und Erwachsenem:

Aktuelle Version vom 8. März 2017, 10:57 Uhr

  • Mervin Smucker, Mitarbeiter von Aaron Beck und Jeffrey Young
  • Ziel: Habituation + kognitive Umstrukturierung
  • Kognitionen
    1. verbale Kognitionen (Gedanken)
    2. visuelle Kognitionen (Bilder)
  • Hypothese: verbales Arbeiten mit schmerzhaften Bildern therapeutisch wenig erfolgreich, daher bildhaftes Arbeiten
  • Ablauf:
Phase Inhalt
1: Bildhaftes Wiedererleben Exposition in sensu →
  • traumatische Bilder und Erinnerungen erinnern, mit Gedanken, Gefühlen, Körperwahrnehmungen
  • Identifikation "heißer" Emotionen = schlimmste Momente des Traumas
2. Bewältigungsbilder Rescripting und Reprocessing:
  • Konfrontation und Entmachtung des damaligen Täters als kompetenter und fähiger Erwachsener (heutiges Ich)
  • Rettung des Kindes (damaliges Ich) aus der Szene
  • ⇒ Gefühl der Kontrolle über die traumatische Situation im Hier und Jetzt
3. Selbstberuhigende und selbstfürsorgliche Bilder
  • Dialog zwischen Kind und Erwachsenem:
  • beruhigen, besänftigen, trösten, umsorgen

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