Diagnose - Versionsgeschichte

Daniel am 7. März 2016 um 10:48 Uhr

2016-03-07T10:48:41Z

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	* strukturelles Interview nach Kernberg: Persönlichkeitsorganisation, Funktionsniveau (neurotisch/Borderline/psychotisch)		* strukturelles Interview nach Kernberg: Persönlichkeitsorganisation, Funktionsniveau (neurotisch/Borderline/psychotisch)
	* [[OPD]]		* [[OPD]]
	* Verhaltensbeobachtung:		* '''Verhaltensbeobachtung''':
	** beobachtbar		** beobachtbar
	** subjektiv		** subjektiv
	** physiologisch (→ BFB)		** physiologisch (→ BFB)
	* Verhaltenstest:		* '''Verhaltenstest''':
	** in sensu: Imagination		** in sensu: Imagination
	** in vivo: Experiment, Rollenspiel		** in vivo: Experiment, Rollenspiel
	** in vitro: Virtual Reality		** in vitro: Virtual Reality
	* Selbstbeobachtung: Tagebücher, Protokolle → nicht zu lange, in Therapie besprechen → Motivation		* '''Selbstbeobachtung''': Tagebücher, Protokolle → nicht zu lange, in Therapie besprechen → Motivation
	* soziale Anamnese:		* '''soziale Anamnese''':
	** Stressoren, typische Stressreaktion		** Stressoren, typische Stressreaktion
	** Arbeit		** Arbeit
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	** Wohnsituation		** Wohnsituation
	** soziale Anamnese		** soziale Anamnese
	* Rollenkonflikte::		* '''Rollenkonflikte'''::
	** Intra-Rollenkonflikt: z.B. Arzt → Patient, Arbeitgeber, Krankenkasse, Gemeinschaft, ...		** Intra-Rollenkonflikt: z.B. Arzt → Patient, Arbeitgeber, Krankenkasse, Gemeinschaft, ...
	** Inter-Rollenkonflikt: z.B. Beruf + Familie		** Inter-Rollenkonflikt: z.B. Beruf + Familie
	* soziale Unterstützung:		* '''soziale Unterstützung''':
	** emotional		** emotional
	** materiell/praktisch		** materiell/praktisch
	** soziale Unterstützung		** soziale Unterstützung
	* körperliche Untersuchung:		* '''körperliche Untersuchung''':
	** essentiell!		** essentiell!
	** Patient → mit körperlichen Beschwerden angenommen, "abgeholt"		** Patient → mit körperlichen Beschwerden angenommen, "abgeholt"

Daniel am 17. Februar 2016 um 15:08 Uhr

2016-02-17T15:08:58Z

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	* [[Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters]]		* [[Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters]]

	[[Kategorie:~~Grundlagen~~]]		[[Kategorie:Diagnostik]]

Daniel: /* klinische Diagnostik */

2016-02-14T13:32:50Z

klinische Diagnostik

@@ Zeile 24: / Zeile 24: @@
 * [[OPD]]
 * Verhaltensbeobachtung:
 == Klassifikationssysteme ==

Daniel am 14. Februar 2016 um 12:46 Uhr

2016-02-14T12:46:59Z

@@ Zeile 13: / Zeile 13: @@
 ** kategorial: Zuordnung zu Kategorie
 ** Typen = typische Gebilde (z.B. Persönlichkeitsstörungen)
 == Klassifikationssysteme ==

Daniel am 14. Februar 2016 um 09:01 Uhr

2016-02-14T09:01:52Z

← Nächstältere Version		Version vom 14. Februar 2016, 11:01 Uhr
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	** kategorial: Zuordnung zu Kategorie		** kategorial: Zuordnung zu Kategorie
	** Typen = typische Gebilde (z.B. Persönlichkeitsstörungen)		** Typen = typische Gebilde (z.B. Persönlichkeitsstörungen)


	== Klassifikationssysteme ==		== Klassifikationssysteme ==
Zeile 35:		Zeile 34:
	** Gefahr der kategorialen Fehlzuordnung		** Gefahr der kategorialen Fehlzuordnung
	** klinisch oft Unterschätzung, durch strukturierte Interviews oft Überschätzung der Komorbidität		** klinisch oft Unterschätzung, durch strukturierte Interviews oft Überschätzung der Komorbidität
	* ~~siehe auch~~ [[Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters]]		* "Störung" statt Krankheit/Erkrankung
			* Vermeidung von ätiologischen Begriffen wie psychogen, psychosomatisch, endogen, Neurose

			== multiaxiale Diagnostik ==

			* ICD-10:
			** I Störungen:
			** I a Psychische Störungen
			** I b Persönlichkeitsstörungen
			** I c Störungen durch psychotrope Substanzen
			** I d körperliche Störungen
			** II soziale Funktionseinschränkung
			** III psychosoziale Belastungsfaktoren
			* [[OPD]]
			* [[Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters]]

	[[Kategorie:Grundlagen]]		[[Kategorie:Grundlagen]]

Daniel am 14. Februar 2016 um 08:52 Uhr

2016-02-14T08:52:55Z

@@ Zeile 13: / Zeile 13: @@
 ** kategorial: Zuordnung zu Kategorie
 ** Typen = typische Gebilde (z.B. Persönlichkeitsstörungen)
 * siehe auch [[Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters]]
 [[Kategorie:Grundlagen]]

Daniel am 13. Februar 2016 um 17:13 Uhr

2016-02-13T17:13:05Z

← Nächstältere Version		Version vom 13. Februar 2016, 19:13 Uhr
Zeile 1:		Zeile 1:
			* '''Einteilungsmerkmale''':
	* Einteilungsmerkmale:
	** Symptomatik		** Symptomatik
	** Zeit und Verlauf		** Zeit und Verlauf
	** Ätiologie		** Ätiologie
	* Nomenklatur = Begriffsdefinitionen		* '''Nomenklatur''' = Begriffsdefinitionen
	* Nosologie = Krankheitslehre, Einteilung von Krankheiten / Entitäten		* '''Nosologie''' = Krankheitslehre, Einteilung von Krankheiten / Entitäten
	** Annahme: eindeutige Ätiologie, spezifische Symptomatik, typischer Verlauf/Progrone, Therapie		** Annahme: eindeutige Ätiologie, spezifische Symptomatik, typischer Verlauf/Progrone, Therapie
	** bei psychischen Krankheiten nicht möglich		** bei psychischen Krankheiten nicht möglich
	* Krankheit = "ein Fall von..."		* Krankheit = "ein Fall von..."
	* Syndrom = Zustandsbild		* '''Syndrom''' = Zustandsbild
	* Klassifikation:		* '''Klassifikation''':
	** dimensional: Schweregrad		** dimensional: Schweregrad
	** kategorial: Zuordnung zu Kategorie		** kategorial: Zuordnung zu Kategorie
	** Typen = typische Gebilde (z.B. Persönlichkeitsstörungen)		** Typen = typische Gebilde (z.B. Persönlichkeitsstörungen)
	* Klassifikationssyysteme:		* Klassifikationssyysteme ICD-10, DSM-IV / V:
	** ~~ICD~~-10		** deskriptiv-phänomenologisch = rein symptomorientiert
	** ~~DSM~~-~~IV / V~~		** einheitlich-systematisch
			** multiaxiale Ansätze


	* siehe auch [[Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters]]		* siehe auch [[Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters]]

	[[Kategorie:Grundlagen]]		[[Kategorie:Grundlagen]]

Daniel am 13. Februar 2016 um 17:11 Uhr

2016-02-13T17:11:03Z

Änderungen zeigen

Daniel: /* Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters */

2016-02-04T08:25:12Z

Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters

← Nächstältere Version		Version vom 4. Februar 2016, 10:25 Uhr
Zeile 5:		Zeile 5:
	\|-		\|-
	\| 1		\| 1
	\| klinisch-psychiatrisches Syndrom		\| '''klinisch-psychiatrisches Syndrom'''
	\| Diagnosen nach ICD-10:		\| Diagnosen nach ICD-10:
	'''Altersbezogene Störungen:'''		'''Altersbezogene Störungen:'''
Zeile 21:		Zeile 21:
	\|-		\|-
	\| 2		\| 2
	\| umschriebene Entwicklungsrückstände		\| '''umschriebene Entwicklungsrückstände'''
	\| Abweichungen vom allgemeinen Entwicklungsniveau des Kindes/Jugendlichen		\| Abweichungen vom allgemeinen Entwicklungsniveau des Kindes/Jugendlichen
	* F80~~-F89~~ Entwicklungsstörungen ~~(außer F84 Tiefgreifende~~ Entwicklungsstörungen)		* F80 Sprechen und Sprache
			* F81 schulische Fertigkeiten
			* F82 motorische Funktionen
			* F83 kombinierte Entwicklungsstörungen
			* F88 andere Entwicklungsstörungen
			* F89 n.n.b. Entwicklungsstörung
	\|-		\|-
	\| 3		\| 3
	\| Intelligenzniveau		\| '''Intelligenzniveau'''
	\| psychometrische oder klinische Einschätzung:		\| psychometrische oder klinische Einschätzung:
	* sehr hohe/weit überdurchschnittliche Intelligenz IQ > 129		* sehr hohe/weit überdurchschnittliche Intelligenz IQ > 129
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	\|-		\|-
	\| 4		\| 4
	\| Krankheiten aus anderen Kapiteln der ICD-10		\| '''Krankheiten aus anderen Kapiteln der ICD-10'''
	\| Nicht-psychiatrische Krankheiten und Syndrome		\| Nicht-psychiatrische Krankheiten und Syndrome
	\|-		\|-
	\| 5		\| 5
	\| Assoziierte aktuelle abnorme psychosoziale Umstände		\| '''Assoziierte aktuelle abnorme psychosoziale Umstände'''
	\| ursächliche oder für den Therapieverlauf relevante psychosoziale Umstände (z.B. Behinderung eines Elternteils):		\| ursächliche oder für den Therapieverlauf relevante psychosoziale Umstände (z.B. Behinderung eines Elternteils):
	* 0 keine Probleme		* 0 keine Probleme
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	\|-		\|-
	\| 6		\| 6
	\| Globale Beurteilung des psychosozialen Funktionsniveaus		\| '''Globale Beurteilung des psychosozialen Funktionsniveaus'''
	\| psychologische, soziale oder schul-berufliche Funktionsfähigkeit, bezogen auf die psychische Störung, Entwicklungsstörung oder intellektuellen Behinderung; Angaben kompetenz- und nicht defizitbezogen.		\| psychologische, soziale oder schul-berufliche Funktionsfähigkeit, bezogen auf die psychische Störung, Entwicklungsstörung oder intellektuellen Behinderung; Angaben kompetenz- und nicht defizitbezogen.
	# Herausragende / gute soziale Funktionen: Herausragende / gute soziale Funktionen in allen sozialen Bereichen. Gute zwischenmenschliche Beziehung mit Familie, Gleichaltrigen und Erwachsenen außerhalb der Familie; kann sich mit allen üblichen sozialen Situationen effektiv auseinander setzen und verfügt über ein gutes Spektrum an Freizeitaktivitäten und Interessen.		# Herausragende / gute soziale Funktionen: Herausragende / gute soziale Funktionen in allen sozialen Bereichen. Gute zwischenmenschliche Beziehung mit Familie, Gleichaltrigen und Erwachsenen außerhalb der Familie; kann sich mit allen üblichen sozialen Situationen effektiv auseinander setzen und verfügt über ein gutes Spektrum an Freizeitaktivitäten und Interessen.

Daniel: /* Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters */

2016-02-04T08:22:35Z

Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kinder- und Jugendalters

← Nächstältere Version		Version vom 4. Februar 2016, 10:22 Uhr
Zeile 49:		Zeile 49:
	\| Assoziierte aktuelle abnorme psychosoziale Umstände		\| Assoziierte aktuelle abnorme psychosoziale Umstände
	\| ursächliche oder für den Therapieverlauf relevante psychosoziale Umstände (z.B. Behinderung eines Elternteils):		\| ursächliche oder für den Therapieverlauf relevante psychosoziale Umstände (z.B. Behinderung eines Elternteils):
	0 keine Probleme		* 0 keine Probleme
	1 abnorme intrafamiliäre Beziehungen		* 1 abnorme intrafamiliäre Beziehungen
	1.0 Mangel an Wärme in der Eltern-Kind-Beziehung (Z62.5)		** 1.0 Mangel an Wärme in der Eltern-Kind-Beziehung (Z62.5)
	1.1 Disharmonie in der Familie zwischen Erwachsenen (Z63.0)		** 1.1 Disharmonie in der Familie zwischen Erwachsenen (Z63.0)
	1.2 Feindliche Ablehnung oder Sündenbockzuweisung gegenüber dem Kind (Z62.3)		** 1.2 Feindliche Ablehnung oder Sündenbockzuweisung gegenüber dem Kind (Z62.3)
	1.3 Körperliche Kindesmisshandlung (Z61.6)		** 1.3 Körperliche Kindesmisshandlung (Z61.6)
	1.4 Sexueller Missbrauch (innerhalb der Familie) (Z61.4)		** 1.4 Sexueller Missbrauch (innerhalb der Familie) (Z61.4)
	1.8 Andere		** 1.8 Andere
	2 Psychische Störung, abweichendes Verhalten oder Behinderung in der Familie		* 2 Psychische Störung, abweichendes Verhalten oder Behinderung in der Familie
	2.0 Psychische Störung / abweichendes Verhalten eines Elternteils (Z63.7)		** 2.0 Psychische Störung / abweichendes Verhalten eines Elternteils (Z63.7)
	2.1 Behinderung eines Elternteils (Z63.7)		** 2.1 Behinderung eines Elternteils (Z63.7)
	2.2 Behinderung der Geschwister (Z63.7)		** 2.2 Behinderung der Geschwister (Z63.7)
	2.8 Andere		** 2.8 Andere
	3 inadäquate oder verzerrte intrafamiliäre Kommunikation (Z62.8)		* 3 inadäquate oder verzerrte intrafamiliäre Kommunikation (Z62.8)
	4 Abnorme Erziehungsbedingungen		* 4 Abnorme Erziehungsbedingungen
	4.0 Elterliche Überfürsorge (Z62.1)		** 4.0 Elterliche Überfürsorge (Z62.1)
	4.1 Unzureichende elterliche Aufsicht und Steuerung (Z62.0)		** 4.1 Unzureichende elterliche Aufsicht und Steuerung (Z62.0)
	4.2 Erziehung, die eine unzureichende Erfahrung vermittelt (Z62.8)		** 4.2 Erziehung, die eine unzureichende Erfahrung vermittelt (Z62.8)
	4.3 Unangemessene Anforderungen und Nötigungen durch die Eltern (Z62.6)		** 4.3 Unangemessene Anforderungen und Nötigungen durch die Eltern (Z62.6)
	4.8 Andere		** 4.8 Andere
	5 Abnorme unmittelbare Umgebung		* 5 Abnorme unmittelbare Umgebung
	5.0 Erziehung in einer Institution (Z62.2)		** 5.0 Erziehung in einer Institution (Z62.2)
	5.1 Abweichende Elternsituation (Z60.1)		** 5.1 Abweichende Elternsituation (Z60.1)
	5.2 Isolierte Familie (Z63.7)		** 5.2 Isolierte Familie (Z63.7)
	5.3 Lebensbedingungen mit möglicher psychosozialer Gefährdung (Z59.1)		** 5.3 Lebensbedingungen mit möglicher psychosozialer Gefährdung (Z59.1)
	5.8 Andere		** 5.8 Andere
	6 Akute, belastende Lebensereignisse		* 6 Akute, belastende Lebensereignisse
	6.0 Verlust einer liebevollen Beziehung (Z61.0)		** 6.0 Verlust einer liebevollen Beziehung (Z61.0)
	6.1 Bedrohliche Umstände infolge von Fremdunterbringung (61.1)		** 6.1 Bedrohliche Umstände infolge von Fremdunterbringung (61.1)
	6.2 Negativ veränderte familiäre Beziehungen durch neue Familienmitglieder (Z61.2)		** 6.2 Negativ veränderte familiäre Beziehungen durch neue Familienmitglieder (Z61.2)
	6.3 Ereignisse, die zur Herabsetzung der Selbstachtung führen (Z61.3)		** 6.3 Ereignisse, die zur Herabsetzung der Selbstachtung führen (Z61.3)
	6.4 Sexueller Missbrauch (außerhalb der Familie) (Z61.5)		** 6.4 Sexueller Missbrauch (außerhalb der Familie) (Z61.5)
	6.5 Unmittelbare, beängstigende Erlebnisse /Z61.7)		** 6.5 Unmittelbare, beängstigende Erlebnisse /Z61.7)
	6.8 Andere		** 6.8 Andere
	7 Gesellschaftliche Belastungsfaktoren		* 7 Gesellschaftliche Belastungsfaktoren
	7.0 Verfolgung oder Diskriminierung (Z60.5)		** 7.0 Verfolgung oder Diskriminierung (Z60.5)
	7.1 Migration oder soziale Verpflanzung (Z60.3)		** 7.1 Migration oder soziale Verpflanzung (Z60.3)
	7.8 Andere		** 7.8 Andere
	8 Chronische zwischenmenschliche Belastung im Zusammenhang mit Schule und Arbeit (Z55 = Schule, Z56 = Arbeit)		* 8 Chronische zwischenmenschliche Belastung im Zusammenhang mit Schule und Arbeit (Z55 = Schule, Z56 = Arbeit)
	8.1 Streitbeziehungen mit Schülern / Mitarbeitern (Z55.4, Z56.4)		** 8.1 Streitbeziehungen mit Schülern / Mitarbeitern (Z55.4, Z56.4)
	8.2 Sündenbockzuweisung durch Lehrer / Ausbilder (Z55.4, Z56.4)		** 8.2 Sündenbockzuweisung durch Lehrer / Ausbilder (Z55.4, Z56.4)
	8.3 Allgemeine Unruhe in der Schule bzw. Arbeitssituation (Z55.8, Z56.8)		** 8.3 Allgemeine Unruhe in der Schule bzw. Arbeitssituation (Z55.8, Z56.8)
	8.8. Andere		** 8.8. Andere
	9 Belastende Lebensereignisse / Situationen infolge von Verhaltensstörungen / Behinderungen des Kindes (Z72.8)		* 9 Belastende Lebensereignisse / Situationen infolge von Verhaltensstörungen / Behinderungen des Kindes (Z72.8)
	9.1 Institutionelle Erziehung (Z62.2)		** 9.1 Institutionelle Erziehung (Z62.2)
	9.2 Bedrohliche Umstände infolge von Fremdunterbringung (Z61.1)		** 9.2 Bedrohliche Umstände infolge von Fremdunterbringung (Z61.1)
	9.3 Abhängige Ereignisse, die zur Herabsetzung der Selbstachtung führen (Z61.3)		** 9.3 Abhängige Ereignisse, die zur Herabsetzung der Selbstachtung führen (Z61.3)
	9.8 Andere		** 9.8 Andere
	\|-		\|-
	\| 6		\| 6