Systemische Therapie: Unterschied zwischen den Versionen
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== Techniken == | |||
* zirkuläre Fragen | |||
* Skalenfragen → Verdeutlichung von Unterschieden und Fortschritten | |||
* Positives Konnotieren: "Was ist das Gute im Schlechten?" | |||
* Reframing → Veränderung der Sichtweise/Interpretation | |||
* Paradoxe Intervention, z.B. Verschreibung des problematischen Verhaltens → Veränderung von Automatismen | |||
* Hausaufgaben | |||
* Metaphern/Parabeln/Geschichten | |||
* Suche nach Ausnahmen zum Problem | |||
* Skulptur → (Familien-)Beziehungen | |||
* Soziogramm | |||
* Reflecting Team | |||
* Einbezug Familienmitglieder/wichtigen Bezugspersonen | |||
== Virginia Satir == | == Virginia Satir == | ||
* Familienskulptur | * '''Familienskulptur''' | ||
* Familienrekonstruktion | * '''Familienrekonstruktion''' | ||
* ''Parts Party'' | * ''Parts Party'' | ||
== Kritik == | |||
* keine (breit akzeptierte) Theorie der Psyche | |||
* kein (breit akzeptiertes) Psychopathologie-Konzept | |||
* | * keine (dezidierte) Störungstheorie | ||
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Aktuelle Version vom 20. Oktober 2016, 14:07 Uhr
- auch Systemische Familientherapie
- Fokus: sozialer Kontext psychischer Störungen, v.a. Familie
- Patient als Symptomträger
- Einbezug von Personen des sozialen Umfelds
- Enwicklung aus verschiedenen Ströungen, bis heute anhaltend:
- Systemtheorie/Kybernetik (z.B. Bateson → Doppelbindungstheorie)
- Konstruktivismus (Watzlawick)
- soziologische Systemtheorie (Niklas Luhmann)
- verschiedene Schulen:
- strukturelle und strategische Familientherapie
- Familientherapie mit mehreren Generationen (Mailänder Modell, Heidelberger Schule)
- narrative Therapie (Michael White, Harold A. Goolishian)
- Familienskulpturen (Virginia Satir)
- Integrierte Familientherapie (Hans-Werner Gessmann)
- lösungsorientierte Therapie (Steve de Shazer, Milwaukee) → lösungsfokussierte Kurzzeittherapie
Techniken
- zirkuläre Fragen
- Skalenfragen → Verdeutlichung von Unterschieden und Fortschritten
- Positives Konnotieren: "Was ist das Gute im Schlechten?"
- Reframing → Veränderung der Sichtweise/Interpretation
- Paradoxe Intervention, z.B. Verschreibung des problematischen Verhaltens → Veränderung von Automatismen
- Hausaufgaben
- Metaphern/Parabeln/Geschichten
- Suche nach Ausnahmen zum Problem
- Skulptur → (Familien-)Beziehungen
- Soziogramm
- Reflecting Team
- Einbezug Familienmitglieder/wichtigen Bezugspersonen
Virginia Satir
- Familienskulptur
- Familienrekonstruktion
- Parts Party
Kritik
- keine (breit akzeptierte) Theorie der Psyche
- kein (breit akzeptiertes) Psychopathologie-Konzept
- keine (dezidierte) Störungstheorie
