Entwicklungsphasen nach Freud: Unterschied zwischen den Versionen
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| Mund als primäre Quelle der Befriedigung; danach Fokus auf anderen erogenen Zonen, oraler Lustgewinn aber weiterhin möglich (Küssen); '''primärer Narzissmus''': Libido ganz auf sich selbst gerichtet (noch Symbiose/Fusion von Kind/Mutter); normales Duchgangsstadium in der Entwicklung der Objektbeziehungen während der prägenitalen Phasen | |||
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| Befriedigung durch Ausscheiden (Defäkation) und anschließend durch deren Kontrolle (Zurückhaltung); wichtig für Sauberkeitserziehung, Erlernen des sozialen Miteinanders, Konfliktfähigkeit und (spätere) Über-Ich-Entwicklung; Konflikte durch kulturelle Normen/Sauberkeitserziehung der Eltern/Erzieher → "analer Charakter": Geiz, Pedanterie, Zwanghaftigkeit | |||
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| 7./8. bis 24. Monat | |||
| mit Beginn der Lokomotion (Krabbeln) → Fähigkeit, sich zu Bezugsperson hinzubewegen oder Umgebung zu erkunden (Individuationsphase) → wachsende '''Objektpermanenz''' | |||
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| ab 2 / 3 Jahren | |||
| versucht, das Verhalten des anderen je nach Situation zu beeinflussen | |||
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Version vom 21. September 2015, 10:52 Uhr
Grundlagen
- Postulat von Freud:
- menschliche Sexualität von Geburt an wirksam
- festgelegte Entwicklungsstufen
- umstritten
Phasen
| Phase | Alter | Entwicklung |
|---|---|---|
| oral | 0-2 | Mund als primäre Quelle der Befriedigung; danach Fokus auf anderen erogenen Zonen, oraler Lustgewinn aber weiterhin möglich (Küssen); primärer Narzissmus: Libido ganz auf sich selbst gerichtet (noch Symbiose/Fusion von Kind/Mutter); normales Duchgangsstadium in der Entwicklung der Objektbeziehungen während der prägenitalen Phasen |
| anal | 2-3 | Befriedigung durch Ausscheiden (Defäkation) und anschließend durch deren Kontrolle (Zurückhaltung); wichtig für Sauberkeitserziehung, Erlernen des sozialen Miteinanders, Konfliktfähigkeit und (spätere) Über-Ich-Entwicklung; Konflikte durch kulturelle Normen/Sauberkeitserziehung der Eltern/Erzieher → "analer Charakter": Geiz, Pedanterie, Zwanghaftigkeit |
| Eigentliche Bindung | 7./8. bis 24. Monat | mit Beginn der Lokomotion (Krabbeln) → Fähigkeit, sich zu Bezugsperson hinzubewegen oder Umgebung zu erkunden (Individuationsphase) → wachsende Objektpermanenz |
| Zielkorrigierte Partnerschaft | ab 2 / 3 Jahren | versucht, das Verhalten des anderen je nach Situation zu beeinflussen |
